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初中语文课堂互动教学中的学生自主学习策略研究论文

**摘要**

在初中语文课堂中，互动教学已成为提升学生自主学习能力的重要途径。本研究通过分析互动教学与学生自主学习的关系，探讨如何优化课堂互动策略，激发学生的内在学习动力。研究发现，有效的互动教学能够培养学生的思维活跃度、合作意识及问题解决能力，从而促进其自主学习能力的全面发展。基于此，本文提出具体的教学策略，以期为初中语文教师提供实践参考。

**关键词**

初中语文；互动教学；自主学习；教学策略

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**一、引言**

语文课堂不仅是知识传授的场所，更是学生思维碰撞、情感交流的平台。在当前教育改革背景下，如何通过互动教学引导学生主动参与、深