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高中英语自然拼读法在听力教学中的实践与效果评估论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其听力教学的重要性日益凸显。高中英语教学面临的核心问题之一是学生听力理解能力的提升，而传统教学方法往往忽视语音基础，导致学生难以建立音义联结。自然拼读法（NaturalPhonics）强调通过字母与发音的关联，构建“见词就能读、听音就能写”的能力，为听力教学提供新路径。本文结合高中英语教学实际，探讨自然拼读法在听力教学中的实践策略与效果，旨在通过语音输入的强化，提升学生的听力解码效率，为英语教学提供实践参考。

**关键词**

自然拼读法；高中英语；听力教学；语音输入；解码能力

**一、背