基于核心素养的高中物理原始问题教学策略实施研究与应用研究论文.docx

基于核心素养的高中物理原始问题教学策略实施研究与应用研究论文

**摘要**

本研究聚焦于核心素养导向下高中物理原始问题教学策略的实施与应用，通过理论分析与实践探索，探讨如何通过原始问题教学激发学生的学科思维，培养其科学探究能力、创新意识及实践能力。研究发现，原始问题教学能够有效打破传统物理教学的机械模式，通过创设真实情境、引导学生自主探究，促进学生对物理知识的深度理解。研究提出了一系列具体的教学策略，包括问题设计、课堂互动、评价反馈等，并验证了这些策略在提升学生核心素养方面的实际效果。本研究为高中物理教师提供了可操作的教学参考，对推动物理教育改革具有实践意义。

**关键词**

核心素养；高中物