高中主题班会破“努力羞耻”迷障，立“向阳生长”风帆教学设计高一上学期拒绝努力羞耻症主题班会家长会课件.docx

教学设计

课程基本信息

学科

拓展

年级

高一

学期

秋季

课题

破“努力羞耻”迷障，立“向阳生长”风帆拒绝努力羞耻症主题班会

教学目标

认识努力羞耻症的表现特征：能列举“行为伪装（偷偷努力谎称没学）、认知扭曲（将努力等同于笨拙）、社交回避（怕被贴‘卷王’标签）”三类核心表现，结合自身经历识别具体行为。

理解努力羞耻症的成因：知晓“错误成功观误导、同辈合群焦虑、失败恐惧”是产生努力羞耻的主要原因，能结合案例分析每种成因的具体影响。

掌握破障与成长的核心方法：了解“重构努力认知、建立成长型思维、践行勇敢努力行动”三种关键策略，明确每种方法的操作要点与现实意义。

重难点

1.教学重点

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