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- 约1.81千字
- 约 41页
- 2026-05-13 发布于江苏
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;;看看这些绘画工具,你们认识吗?;说一说:水墨画与照片相比,有什么不一样?;;自由读课文
要求:读准字音,读通句子。
不会读的地方多读几遍。
思考:这三首诗分别写了童年生活中的什么画面?;;美好的童年就如一幅幅______,或浓或淡,意境优美。童年的快乐是在溪边_____,在江上_____,在林中________。;当作扇动扑腾;活动二:入画
读一读:自由朗读《溪边》。
画一画:用“___”画出你觉得难懂的句子,并标上“?”。
说一说:如果让你把这首诗歌画下来,你会画上什么事物,涂什么颜色?;说一说:如果让你把这首诗歌画下来,你会画上什么事物?;溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾
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