沪教版数学二年级上册3.1乘法引入④（课件）.pptxVIP

3.1乘法引入④

小学数学·二年级（上）·HJ

在现实生活或图片中，能通过观察发现数量相同的重复行为或情节，并能用几个几相加的和以及连加算式来描述，体会数学与生活的密切联系。

借助情境图，通过从行与列不同观察角度列式计算得到相同的结果，初步感知乘法交

换律，知道交换乘数的位置，积不变。

体会同数连加与乘法的关系，能用乘法算式表示几个几相加的和，初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称、发展初步的符号意识和运算能力。

理解乘法的含义，知道交换乘数的位置，积不变。

通过同数连加引人乘法，理解乘法的含义。

能从不同观察角度列乘法算式，初步理解乘法交换律。

培养数据意识、应用意识。

3.1乘法引入

同数连加

从加到乘

交换

课本P40/41

3412

4+4+4=12

3×4=12

4312

3+3+3+3=12

4×3=12

0

0

0

0

0

10

20

30

40

50

6810

5210

81216

4416

888

24

72

27

77

14

3×7=21

7×3=21

2×6=12

6×2=