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  • 2026-05-12 发布于河北
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化学教学反思

化学教学反思范文第1篇

在课堂教学中,学生是主体,也是教师传授知识的对象。教师是教学过程中

的设着,教师的教学活动应极限的调动学生的积极性、主动性、创造性。如对

实验室氧气制法的教学中,学生极力主张用水电解来制取氧气,教科书上就以过

氧化氢在催化剂的作用下来制取。学生举例力争:虽然消耗大量的电能,但原料

取之易且产物无污染,同时产生一种无污染燃料,符合绿色化学的主体精神,而

用过氧化氢需要制作。同时,还要有二氧化钛等催化剂的参与。二者比较当然是

用水为佳,面对这种现

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