原创力文档1新教材北师大版八年级下册第20章生态系统及其稳定性第3节生态系统的结构和功能第8单元生物与环境学习目标知识目标素养目标1.掌握生态系统的营养结构基础，即食物链（捕食和碎屑食物链）和食物网的概念与构建。2.理解生态系统能量流动的过程（从太阳能开始，沿食物链传递）、特点（单向流动、逐级递减）及其意义。3.以碳循环为例，掌握物质循环的过程（涉及光合作用、呼吸作用、分解作用等）和全球性、循环往复的特点。4.理解食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道，并辨析两者之间的联系与区别。1.生命观念：建立“物质与能量观”和“系统与整体观”，理解
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