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我升入了二年级.pdf

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    我升入了二年级

    《我升入了二年级》教后反思

     对于《我升入了二年级》一课的教学设计,我基本是以教材为载体，以活动

    为手段进行的。

     开始是一首学生熟悉的歌曲《上学歌》，激发了学生的兴趣，孩子们纷纷举

    手告诉我这是什幺歌，什幺意思。课堂气氛很活跃，孩子们的情绪也很高

    涨，我也放松了很多。

     接下来，让学生说说自己的心情和自己生活的变化，孩子们说得也很好。

    这时，我就随着孩子们的话题因势利导，我们进行了很多活动和情境模拟。

    例如：有的学生说“我今天很高兴，但是我还不认识我的同学。”这时，我

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