人教版（2024）三年级上册美术第二单元 我和家人——学画人物画（第1~3课）教案.docxVIP

人教版(2024)三年级上册美术第二单元我和家人————学画人物画(第1~3课)教案

第1课表情变变变

一、学情分析

(一)认知基础

三年级学生经过一、二年级美术学习，已具备以下基础：

1.能画出“圆形头、长方形身体”的简单人物造型，对“眼睛、鼻子、嘴巴”等五官的位置有初步认知(如“眼睛在脸的中间，嘴巴在鼻子下面”)，但对“五官形态与表情的关联”认知零散————多数学生只会画“圆形眼睛+弯月嘴”的笑脸，对“生气时眉毛皱、难过时嘴角垂”的细节变化掌握不足；

2.能通过语言描述“开心、生气”等情绪，但无法将“情绪”转化为“绘画语言”，如被问“怎么画生气的妈妈”，只会说“妈妈很凶”，不能具体到“眉