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高中数学实验教学课程开发中的跨学科融合研究论文

**摘要**

在高中数学教育改革深入推进的背景下，实验教学作为培养学生实践能力与创新思维的重要途径，逐渐成为教学研究的焦点。然而，当前高中数学实验教学仍存在学科壁垒固化、跨学科融合不足等问题，制约了学生综合素养的提升。本文以跨学科融合为视角，探讨高中数学实验教学课程开发的路径与策略，旨在通过打破学科界限，构建具有实践性与创新性的教学体系，促进学生的全面发展。研究结合具体案例与理论分析，提出跨学科融合的可行性方案，为高中数学实验教学改革提供参考。

**关键词**

高中数学；实验教学；跨学科融合；课程开发；综合素养

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**一、引言**

数学，作