小学信息技术四年级下册：用表格制作西游人物数据卡教案.docxVIP

小学信息技术四年级下册：用WPS表格制作西游人物数据卡教案

一、教材与学情深度剖析

（一）教材定位与内容解构

本课出自冀教版小学信息技术四年级下册，隶属于“数据初步处理”模块的核心篇章。在本册教材的编排逻辑中，学生已先后掌握了信息检索、文字处理（WPS文字）及演示文稿（WPS演示）的基本操作，本单元正式引入电子表格（WPS表格）这一数字化信息管理与分析工具。教材以《西游记》这一家喻户晓的文学经典为内容载体，旨在通过“为西游人物建立档案”这一趣味性、综合性的任务，引导学生初次接触并理解表格作为结构化数据存储工具的核心价值——即从纷繁复杂的信息中提取关键属性，并进行有序化、规范化的整理。

从学科内在知识图谱看，本课是连接信息采集、文字处理与未来数据图表化呈现、简单数据分析的关键枢纽。它不仅是工具技能的传授（单元格操作、数据录入），更是计算思维中“数据抽象”与“结构化思考”的启蒙。教材提供的原始西游人物故事文本是“非结构化数据”，而引导学生将其转化为表格中的行列信息，正是完成了“信息结构化”这一关键思维跃迁，为后续学习数据筛选、排序乃至初步的函数计算奠定坚实的认知基础。

（二）学情精准分析与教学预设

授课对象为小学四年级学生，其认知与技能发展呈现以下特点：

1.认知心理特征：该年龄段学生形象思维活跃，对叙事性强、角色鲜明的学习内容有天然亲近感。《西游记》的人物与故事能极大激发其学习兴趣