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基于“教学评一致性”的高中语文小说教学策略研究.pdf

基于“教学评一致性”的高中语文小说教学策略研究.pdf

    摘要

    随着新时代教学评价改革的推进，我国教育评价体系愈发注重科学性和全面性。

    2020年《深化新时代教育评价改革总体方案》倡导评价与教学活动的深度融合。《普

    通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》也明确要求确保教学目标、内容与评

    价的一致性，同时也对小说教学提出了更高的要求。然而，当前高中语文小说教学面

    临目标模糊、方法单一、评价滞后等问题，导致教学效率低下，难以有效培育学生语

    文核心素养。在新时期，探索“教学评一致性”理念下的小说教学策略，对于提升教

    学质量、促进学生全面发展具

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