初中七年级英语下册《Unit 1 The Secrets of Happiness：Reading for Writing》教学设计.docxVIP

初中七年级英语下册《Unit1TheSecretsofHappiness：ReadingforWriting》教学设计

一、【教学背景与设计理念】

（一）教材与学情分析

本课为外研版（2024）七年级英语下册第一单元“TheSecretsofHappiness”的第四课时，属于“DevelopingIdeas”板块中的“ReadingforWriting”部分【重要】。本单元围绕“幸福的秘密”这一主题展开，本课时精选的阅读文本“Growing”讲述了一个关于少年周健为帮助患癌儿童而坚持留长发两年、最终将头发捐制的感人故事【核心素材】。这篇记叙文语言真挚、情节动人，不仅为学生提供了丰富的语言输入，更蕴含了深刻的德育价值，引导学生思考“幸福源于行善与助人”这一主题意义。授课对象为七年级学生，他们具备一定的英语基础词汇和简单句型表达能力，但对于较复杂叙事性文本的结构分析、作者情感态度的揣摩以及如何将阅读中获得的语言和结构迁移到自己的写作中，仍存在较大挑战【基础】。他们好奇心强，乐于分享，但写作时往往思路不清，语言贫乏。因此，本课的教学设计旨在搭建从“读”到“写”的稳固桥梁，引导学生在理解文本内涵的基础上，学习其语言表达和谋篇布局，最终实现有意义的书面输出。

（二）设计理念

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的最新理念，以英语学习活动观为指