2026年高考全国甲卷历史压轴材料分析预测卷（含解析）.docxVIP

2026年高考全国甲卷历史压轴材料分析预测卷（含解析）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、材料分析题：

材料一：

“朕观汉家治乱，盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？盖闻治国之道，在乎公平正直，禁暴惩邪，使百姓各得其所。朕今亲理万机，务在安民。其令天下诸州，二千石长吏，选贤良方正各一人，与朕共治天下。”

——《贞观政要·论政》

材料二：

“夫君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”

——《贞观政要·论政》

材料三：

“自古帝王之兴，皆由人事。唐太宗之所以为明君，正因其能知人善任，虚心纳谏，从谏如流。故而贤臣云集，天下大治。”

——《旧唐书·太宗本纪》

结合以上三则材料，回答下列问题：

1.根据材料一，概括唐太宗治国的基本思路。

2.根据材料二，分析唐太宗对君民关系的认识。

3.根据材料三并结合所学知识，分析唐太宗能够成为明君的原因。

4.综上所述，简述材料反映的唐代政治的特点。

材料四：

“（明朝）内阁大学士……品秩皆无定员，亦无定职，或数人，或数人，或数人，或无。凡四方奏事，皆先经内阁，而后达于部曹。内阁之权，甚重。”

——《明史·职官志》

材料五：

“（明朝）殿阁大学士，无定员，无品阶。凡遇大事，则令诸臣会议，而阁臣居中裁决。盖阁臣之权，所以制衡于内阁者，非有定法也。”

——