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2026年高中学习任务群实施方案

一、实施背景与总体目标

（一）背景依据

为落实《普通高中课程方案（2022年版2025年修订）》《新时代基础教育课程改革行动计划》要求，对接新高考“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题原则，破解当前语文教学中存在的碎片化知识讲授、文本解读脱离生活、实践活动流于形式等共性问题，2026年高中语文学习任务群以核心素养为统领，整合“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”四大维度，构建阶梯式、场景化、可量化的实施体系。

（二）总体目标

1.素养达成目标：高一阶段学生核心素养达标率不低于85%，高二阶段不低于92%，高三阶段学生在学