2026冀教版数学三年级下册第八单元《探索乐园》单元整体设计.docx

《探索乐园》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《探索乐园》单元是“综合与实践”领域的重要内容，同时也包含“数与代数”中的规律探究、逻辑推理、排列组合等拓展内容。在第二学段“综合与实践”部分明确提出：“经历有目的、有设计、有步骤、有合作的综合与实践活动；尝试从日常生活中发现和提出简单的数学问题，探索分析和解决问题的方法；经历简单的数据收集、整理和分析过程，了解分析数据的基本方法；尝试运用数学和其他学科的知识与方法解决问题，获得初步的数学活动经验；经历探索规律、简单推理的过程，发展探究能力和问题意识。”在“数与代数”“推理能力”相关要求中还指出：“探索简单情境下的变化规律；能