小学三年级英语下册 Unit 1 Get Up 核心素养导向教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit1GetUp核心素养导向教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：Unit1GetUp（起床啦！）

（二）学科与学段：小学英语三年级下学期

（三）授课课时：第1课时（词汇与句型课，共设4课时）

（四）授课对象：小学三年级学生

（五）教学时长：40分钟/课时

二、教学背景分析

（一）教材分析（【基础】【高频考点】）

本课选自教科版（广州版）三年级下册Unit1，单元主题是“日常生活起居”。本课时为该单元的第一课时，核心内容是学习与早晨起床后相关的动词短语和询问时间的句型。教材内容紧密联系学生的真实生活，旨在通过“Getup”这一话题，引导学生学习用英语描述早晨的一系列动作，如起床、洗脸、吃早餐等，并掌握整点时间的英语表达法。这部分内容是整个单元学习的基础，也是后续学习非整点时间及更多日常活动表达的【重要】铺垫。在小学英语知识体系中，日常活动类词汇和时间表达法是【高频考点】，贯穿三至六年级的学习。

（二）学情分析（【重要】）

三年级下学期学生经过一年半的英语学习，已经具备了一定的语言积累，如简单的问候语、部分物品名称（如book,pencil）和简单的动作指令（如Standup,Sitdown）。他们对英语学习保持着较高的兴趣，乐于参与游戏、歌谣和角色扮演等活动。但同时，他们的注意力集中时间相对较短，抽象思维