让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
“方程”教学设计与说明
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苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(下册)第1、2页,
练习一第1~3题。
教学目标
1.使学生在具体的情境中,理解方程的含义,初步认识等式与方程的关
系。
2.使学生在观
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系。
2.使学生在观
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