小学六年级英语下册 Module 8 Unit 2 Why are you wearing a hat 深度学习教学设计.docxVIP

小学六年级英语下册Module8Unit2Whyareyouwearingahat?深度学习教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课选自外语教学与研究出版社（一起点）六年级下册Module8Unit2，标题为Whyareyouwearingahat?该模块属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级学段内容，主题范畴归属于“人与自我”及“人与社会”，具体子主题为“生活与学习”中的“衣着与场合适应”以及“社会与文化”中的“多元服饰文化”。本单元以“穿着目的探究”为核心语用任务，核心语言结构是Whyareyouwearing…?I’mwearing…because…教材通过呈现不同人物在特定场合穿戴特殊服饰的图片与对话，引导学生理解服装的功能性、场合匹配性及情感表达功能。与Module7询问过去活动形成时态衔接，本单元在一般现在时与现在进行时的交织使用中强化原因状语从句because的语义逻辑。教材内容虽仅有四幅情景图与一组简短对话，但深层承载着“得体着装”“职业识别”“文化尊重”等隐性育人价值。作为六年级下册临近毕业季的课程，本单元适合开展跨学科项目式学习，链接美术学科的设计思维、道德与法治学科的社会规范认知，从而实现语言工具性与人文性的统一。

（二）学情分析

【基础】授课对象为六年级学生，平均年龄12岁，处于形象思维