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- 2026-05-14 发布于江西
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084学生发展┆心理健康
新职教法背景下当代中职生学习心理的分析与培养
福建商贸学校 刘缦妃
中职学生一直以来被社会默认为是“学习困难户”,外界对他们的学习期待值也不高。但随着新的《中华人民共和国职业教育法》
【摘 要】
的施行,现如今对中职学生的知识文化水平的要求也日渐提高。通过对中职学生学习心理的分析,了解中职学生学习困难的主要原因并
提出解决方法,旨在培养中职学生良好的学习心理与学习习惯,改变中职学生学习后进生的现状。
中职学生;学习心理;职业教育法
【关键词】
G71 A2095-9214(2023)05-0084-03 10.12240/j.issn.20959214.2023.05.026
【中图分类号】【文献标识码】【文章编号】【DOI】-
中职学生普遍都存在学习成绩差的现象。但随(三)落后的中职生身份认同感
着社会的发展与信息技术的广泛运用,对人们的知由于社会历史的原因,目前社会上对中职学生
识文化水平的要求也日益提高。
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