原创力文档第二十七届湖南省中小学生数字素养提升实践活动
智能机器人项目任务书（A类高中组）
一、项目概述
本项目中A类机器人是指可编程控制的双足人形、多足（如四足、
六足）、连杆等仿生类行走机器人，根据机器人控制难易程度，从难到
易分别为双足、多足（如四足难度高于六足）、连杆机器人。根据任务
要求，参与学生能够运用各种传感器包括但不限于视觉识别（大小、形
状、颜色）、位置定位（坐标、方向），设计制作一款机器人，并具备
越障及对指定物品进行识别、抓取、分拣与搬运的能力。
二、场地及物品
（一）场
第二十七届湖南省中小学生数字素养提升实践活动
智能机器人项目任务书（A类高中组）
一、项目概述
本项目中A类机器人是指可编程控制的双足人形、多足（如四足、
六足）、连杆等仿生类行走机器人，根据机器人控制难易程度，从难到
易分别为双足、多足（如四足难度高于六足）、连杆机器人。根据任务
要求，参与学生能够运用各种传感器包括但不限于视觉识别（大小、形
状、颜色）、位置定位（坐标、方向），设计制作一款机器人，并具备
越障及对指定物品进行识别、抓取、分拣与搬运的能力。
二、场地及物品
（一）场
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