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单项式与多项式相乘教学设计

教学目标：1.娴熟运用单项式乘多项式的计算；

2.阅历探究单项式乘多项式法则的过程，开展条

理的思索及语言表达实力.

重点：单项式乘多项式法则.

难点：在乘积时对符号的处理

一、学前准备：

1.我们已经学过单项式、多项式，你能举几个例子让大家看看

吗？

2.还记得单项式与单项式相乘法则吗？

3、你能分别表示出这三个长方形的面积？

你能表示出这个大长方形的面积吗？

表示后你什么新的发觉吗？请你用一个数学式子表示出

你的发觉。

这个式子在小学你学过吗？运算律的名字是

二、同学合作探究：

1.把m看做单项式，(a+b+c)看成多项式，如何计算

m(a+b+c)=ma+mb+mc、

怎样表达单项式与多项式相乘的法则？

法则：单项式与多项式相乘，用单项式去乘多项式的每一项再

把所得的积相加。

2.典型例题:例1、(1)5a(3a-4)

Qi