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小学语文：人工智能辅助下的古文阅读路径规划算法优化论文

**摘要**

在人工智能技术迅猛发展的时代背景下，小学语文古文阅读教学面临着新的机遇与挑战。古文作为中华优秀传统文化的重要载体，其阅读理解能力的培养对学生的文化认同和思维发展至关重要。然而，传统古文教学模式存在内容枯燥、方法单一、个性化不足等问题，难以激发学生的学习兴趣和深层思考。人工智能技术的引入，为古文阅读路径规划提供了创新解决方案，通过智能算法优化阅读过程，实现个性化学习与高效教学。本文以小学语文古文阅读为研究对象，探讨人工智能辅助下的古文阅读路径规划算法优化策略，旨在提升教学效果，促进学生核心素养的发展。

**关键词**

小学语文