统编版语文七年级下册第19课紫藤萝瀑布 导学案.docxVIP

第19课紫藤萝瀑布导学案

【教学目标】

朗读课文，梳理文章的叙事线索和情感变化脉络，把握文章主要内容。

赏析文中描写紫藤萝花的语句，学习写景状物的方法（如感官描写、修辞手法运用），品味优美生动的语言。

体会作者从紫藤萝花中获得的人生感悟，培养积极乐观的人生态度，学会在挫折中汲取力量。

【教学重难点】

重点：赏析紫藤萝花的描写语句，掌握写景状物的方法；梳理作者的情感变化。

难点：理解作者从紫藤萝花的盛衰中领悟到的人生哲理；体会景物描写与情感表达、哲理感悟的内在联系。

【教学过程】

第一课时

【自主学习，基础过关】

1.我的资料

宗璞（1928—），原名冯钟璞，河南唐河人，当代作家，著名哲学家冯友兰之女。其作品文笔优美，情感真挚，富有哲理。《紫藤萝瀑布》写于1982年，当时作者的弟弟身患绝症，作者内心悲痛迷茫，偶然看到一树盛开的紫藤萝花，深受触动，写下此文，借花抒情，表达了对生命的思考与感悟。

2.我的检测

(1)给下列词语中加点字注音。

瀑布（pù）迸溅（bèngjiàn）挑逗（tiǎodòu）

凝望（níng）繁密（mì）笼罩（lǒngzhào）枯槐（huái）遗憾（hàn）

(2)解释下列句中加点词语。

①迸溅：向四外溅。

②挑逗：逗引，招惹。

③繁密：多而密。

④笼罩：像笼子似的罩在上面。

(3)文学常识填空。《紫藤萝瀑布》的作者是______，这篇文章是一篇____