2025-2026 小学科学《光反射现象实验》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026小学科学《光反射现象实验》教案

01教学基本信息

教学基本信息我站在教室门口，看着六（3）班的孩子们抱着实验箱蹦蹦跳跳进来，书包上的挂件叮当作响——这场景总让我想起去年带他们观察植物时，小美把绿萝叶子夹在课本里当书签的事儿。今天要上的是《光反射现象实验》，我摸着口袋里提前准备的平面镜（边角贴了软胶防划手），想起上周教研会上王老师说的：“光学实验得让孩子眼里有光，心里也有光。”

课程名称：光的反射现象实验

适用年级：小学六年级（第二学期）

课时安排：2课时（90分钟，含实验操作与拓展讨论）

教材版本：人教版《科学》六年级下册“光与我们的生活”单元

执教者：林小棠（任教8年，自诩“实验狂魔”，办公室抽屉里永远备着凸透镜和荧光贴纸）

教学基本信息学情分析：学生已掌握“光是沿直线传播的”，能简单描述影子形成原理，但对“光遇到障碍物后的变化”认知较模糊。上周课间看到几个男生用镜子“反射阳光”照黑板，被班长投诉“晃眼睛”——这恰好说明他们对反射有天然兴趣，缺的是系统观察和科学解释。

02教学目标

教学目标上周三改作业时，看到小宇在“光的直线传播”课后题里画了幅画：太阳光照到镜子上，光线拐弯照到了躲在墙后的小狗。我在旁边批注：“这束光为什么拐弯