原创力文档春秋战国的纷争
第6课春秋战国的纷争
教学反思
1.在这节课中，多次运用影视资料、课件等多媒体辅助教学，使学生从视
觉直观形象的感知了具体的历史情节，包括一些书本没有的，未曾接触的历
史趣闻，丰富了学生的知识内涵，提高了学生对历史课的兴趣和热情。实践
证明：历史课和电影课整合，特别是历史课与信息技术融合运用，效果比较
理想。
2.在这节课中，让学生进行集体讨论、小组活动，以“合作学习”小组的形
式拓展学生学习和探究历史问题的空间，为自主探索与合作交流提供机会，
使学生积极参与到教学活动当
春秋战国的纷争
第6课春秋战国的纷争
教学反思
1.在这节课中，多次运用影视资料、课件等多媒体辅助教学，使学生从视
觉直观形象的感知了具体的历史情节，包括一些书本没有的，未曾接触的历
史趣闻，丰富了学生的知识内涵，提高了学生对历史课的兴趣和热情。实践
证明：历史课和电影课整合，特别是历史课与信息技术融合运用，效果比较
理想。
2.在这节课中，让学生进行集体讨论、小组活动，以“合作学习”小组的形
式拓展学生学习和探究历史问题的空间，为自主探索与合作交流提供机会，
使学生积极参与到教学活动当
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