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2025年教育行业德育处德育师学生德育工作手册

第1章立德树人根本任务与总则

1.1新时代德育工作指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，构建德智体美劳全面培养的教育体系。

坚持“五育并举”原则，强化德育在立德树人中的核心地位，发挥德育对智育、体育、美育、劳育的统领作用，实现教育内化于心、外化于行。坚持教育公平与质量并重，立足学生实际，分类指导，针对不同学段、不同群体学生的思想特点，实施精准化、差异化德育策略。坚持新时代教育评价改革方向，破除唯分数、唯绩点论，建立以道德品质、社会责任感、实践能力为核心的多元化评价体系。

坚持政治引领与人文关怀相结合，既要加强意识形态工作，筑牢思想防线，又要关注学生心理健康，增强德育工作的温度与亲和力。

1.2学校德育目标体系构建

建立“大德育”格局，将德育目标细化至班级、年级、学科及教师个人，形成全员、全过程、全方位育人的工作网络。设定分学段德育核心指标，小学阶段侧重于行为习惯养成与规则意识，初中阶段聚焦青春期心理调适与法治观念，高中阶段强化理想信念与责任担当。

制定可量化、可考核的德育目