第三单元：形 体 第1课 客观看物体(认知形体)《人教版高中美术选择性必修1（绘画）》.docxVIP

人教版高中美术选择性必修1(绘画)

一、【教材分析】

科目

美术

年级

高一

课时

1课时

授课教师

备课时间

教学方法

?情境导入法?

?探究式教学?

学习方法

?观察记录?

教具

教材、工具

单元

第一单元：点线面

课题

第1课客观看物体（认知形体）

基本问题

在现实中，人通过感知光与影的对比辨识出物体的形状与体积。在绘画中，艺术家通过精确地模仿这些对比，在画面上创造出具有“真实”形状与体积的物体的视觉假象。光与影为何重要？哪种方法可以让我们在画纸上再现物体的形体？

教材分析

形体在绘画中的作用非常重要。《课标》中将绘画表述为是运用线条、明暗、色彩等手段进行描绘，创造出不同形态的艺术形象，以反映和表达作者的思想、情感和审美理想的美术门类。

教学设计

思路

本课程涵盖光、影、形、体等知识点，通过光与影的对比辨识物体形状与体积，将复杂形体归纳为简单组合，设计多课时教学，建立整体观念、空间与造型意识，提升形象和形式特征的感悟与提炼能力。主要内容包括形体探索、写实绘画、头像素描、人体形体结构、人物头像木版画及创意表达。

教学目标

图像识读：学生学习辨识画面形体元素，掌握《鸽子影子》摄影作品的形体辨识能力，了解《阿佛洛狄忒石膏像》和《女学生》素描作品的光影五面成因与绘制方法，探索形体与光影关系，理解复杂形体描绘。

创意实践：学生掌握素描头像绘制和版画头像制作方法，能运用形体知识进行表现