《听赏 大海啊，故乡》教案-2025-2026学年冀少版三年级下册音乐.docxVIP

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《大海啊故乡》教学设计

内容

课题

大海啊故乡

课型

音乐听赏课

课次

1

教学准备

多媒体（含《大海啊，故乡》女声独唱音频、海边实景动画）、海浪音效道具（沙锤、手鼓）、拍节奏图谱、力度标识卡、海鸥头饰

教材分析

《大海啊，故乡》是电影《大海在呼唤》的主题歌，旋律深情舒展，以“大海”为意象抒发对故乡与母亲的眷恋，契合2022艺术课标“审美感知、文化理解”的素养要求，音乐情感与意象关联的优质素材。

学情分析

三年级学生对“大海”的自然场景熟悉，能直观感受音乐的深情情绪，但对“音乐意象与情感的关联”认知较浅，擅长通过音效模仿、互动体验参与听赏，需要借助具象道具、节奏对比降低认知难度。

单元教学目标

审美感知

能感受歌曲深情舒展的情绪，识别“强-弱-弱”的韵律特点，感知旋律起伏与大海意象的呼应。

艺术表现

能配合音乐用沙锤模拟海浪节奏，用肢体动作表现海浪起伏，哼唱歌曲主题旋律片段。

创意实践

能小组合作，用“音效+动作”设计海边场景的听赏互动片段。

文化理解

通过听赏感受音乐对故乡与亲情的表达，体会影视歌曲的情感力量，建立音乐与生活情感的关联认知。

教学方法