初中八年级物理（下）《第七章 力 第1节 力》教学设计.docx

初中八年级物理（下）《第七章力第1节力》教学设计

??一、课程核心信息定位与设计总述

??本次教学设计的主题为初中物理八年级下册第七章《力》的起始节——“力”。本章节是学生系统学习力学知识的开端，在整个物理学知识体系中具有奠基性地位。“力”这一概念本身高度抽象，但其具体表现却无处不在。学生基于日常生活经验，已经对“力”有了丰富的感性认识，然而这些认识往往是零散的、模糊的，甚至存在一些前科学概念的干扰。因此，本节课的核心教学使命在于：引导学生经历从大量具体物理现象和活动中进行科学抽象与概括的思维过程，初步建立科学的“力”的概念；理解力的作用效果与力的三要素；掌握力的示意图这一将抽象概念进行