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2026年高二新疆联考试题及答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

数字人文视域下的古籍整理研究正在经历范式转型。传统古籍整理以版本校勘、文字训诂为核心，强调对文献本体的精确还原；而数字人文技术的介入，使古籍整理从“文本中心”转向“数据中心”，形成“整理即研究”的新型模式。这种转型不仅是技术手段的革新，更带来研究思维的深层变革。

在数据采集环节，OCR（光学字符识别）技术与人工校对结合，突破了传统抄录的效率瓶颈。以《全唐诗》数字化工程为例，通过深度学习优化的OCR系统，识别准确率从早期的85%提升至98.7%，单部诗集的数字化时间从人工抄录的3个月缩短至3天。但技术并非万能，古籍中的异体字、俗写字、断版残页等特殊形态，仍需人工干预。如敦煌文献中的“囗”（缺字符号）与“々”（重文符号），OCR常误识为“口”或“二”，需整理者结合上下文语境修正。

数据结构化是数字人文古籍整理的关键步骤。传统整理成果多以纸质书或PDF格式呈现，信息呈线性排列，难以实现跨文本、跨维度的关联分析。而通过XML（可扩展标记语言）或RDF（资源描述框架）对古籍进行语义标注，可将文本拆解为“作者-时间-地点-事件-关键词”等数据元，构建知识图谱。例如整理《明实录》时，将“灾异”条目标注为“自然事件”类型，关联“地震”“洪水”等子类型，并链接《中国