高职美术教育对学生审美能力的培养实践探析.pdfVIP

前沿

高职美术教育对学生审美能力的培养

实践探析

□于娟永州师范高等专科学校

[摘要]随着教育改革的推进，各高校注重培养学生的综合素的作品，在讨论中充实自我、表达自我，也让思想得

养，提升学生的综合水平，尤其是高职美术教育，越来越关注到升华和释放，真正感受到艺术的魅力，陶冶学生的

学生的综合素质，主张运用视觉、触觉等感官教育，培养学生情操，提升道德素养和文化修养。

的艺术美，提高学生的审美能力、鉴赏能力。传统的美术教育

教学重点在于培养学生的绘画技能，这不利于学生的全面发展，（二）培养思维能力，促进全面发展

因此高职院校美术教育教师要改进教学方法，将审美能力教学思维能力包括形象思维和逻辑思维，在高职美术

放在重要位置。结合美术教育教学现状，提出几点改进建议，院校中，更要培养学生的逻辑思维，这也是审美能力

希望能够促进高职院校美术教育的发展。的重要组成部分，让学生体会到作品中的美，从作品

[关键词