山水美景类( 二） .docVIP

涿鹿县精英学校教学设计

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第二部分：课时教学设计

课时

第1课时

课时内容

山水美景（二）

课型

复习课

授课时间

教学内容分析

本课围绕《岳阳楼记》《小石潭记》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》四篇文言文展开复习。聚焦文言基础、写景手法、情感主旨，整合山水游记共性特点，梳理写景顺序、修辞、意境与作者情怀，实现知识系统化，提升文言文阅读与鉴赏能力。

学情分析

学生已学完四篇课文，掌握基本字词翻译，但知识零散、易混淆。对写景手法辨析、情感理解不够深入，答题不够规范。需通过对比整合，强化知识体系，提升概括与赏析能力。

教学目标

巩固重点实词、虚词、句子翻译，夯实文言基础。

对比梳理四文写景特色、写作手法与结构思路。

理解作者情感志趣，提升文言文鉴赏与答题能力。

4.重点、难点

重点：文言知识巩固，四篇课文写景手法与内容对比梳理。

难点：准确把握文章主旨情感，规范赏析类题目作答思路。

5.教法、学法

教法：归纳法、对比阅读法、讲练结合法。

学法：自主梳理、合作探究、典题训练，形成知识网络。

6.教学过程

目标或问题、任务

学习活动

评价

环节一：导入

环节二：梳理内容

环节三：整合归纳

环节四：当堂检测

自由读背10分钟（文言文文学文化常识、内容、主旨、注释）

指名抽查

《记