小学三年级英语下册Unit 6 How many Lets talk对话教学公开课教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit6Howmany?Letstalk对话教学公开课教学设计

??一、单元整体教学规划与课时定位

??（一）单元主题与内容分析

??本单元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题，核心聚焦于“数量概念的表达与日常交际”。单元大主题确定为“OurAmazingWorldofNumbers”，旨在引导学生从数字的视角观察和描述身边的世界，理解数量与生活的密切关系。本单元共分为六个课时，各课时之间呈递进式关联：第一课时为词汇启蒙，感知数字1-15；第二课时（即本课时）为对话建构，在真实情境中初步运用核心句型；第三课时为语音辨识与字母学习；第四课时为对话拓展与综合运用；第五课时为阅读提升与文化渗透；第六课时为单元整合与项目式输出。本课时作为单元核心对话的首次呈现，承担着“情境创设、意义理解、初步交际”的关键桥梁作用。

??（二）本课时教学解析

??本课时教学内容源自PEP三年级下册Unit6PartBLet’stalk部分。对话场景设定为Amy和ZhangPeng在公园里观察风筝并展开关于数量的询问。核心语言为：—Howmanykitesdoyousee?—Isee...(Twelve./No!Theblackoneisabird!)以及—H