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教育行业德育部辅导员德育活动组织手册

第1章德育理念与目标体系建构

1.1新时代德育核心内涵阐释

新时代德育核心内涵深刻体现了“立德树人”根本任务的现代化转型，即从单纯的知识传授转向以价值塑造为核心，将德育融入课程、教学、管理、服务及校园文化全过程，强调全员、全过程、全方位育人。具体而言，新时代德育要求构建“大思政”格局，打破部门壁垒，让思政课教师、班主任、行政人员及后勤人员都在各自的岗位上承担德育责任，形成教育合力。

在内涵阐释中，必须突出“全员育人”理念，即学校管理者、教师、学生及家长的共同参与，通过协同育人机制，实现育人资源的优化配置。同时，新时代德育强调“个性化”与“精准化”，