初中八年级道德与法治下册：维护宪法权威专题探究式教学设计.docx

初中八年级道德与法治下册：维护宪法权威专题探究式教学设计

??一、课标依据与核心素养指向分析

??本教学设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“法治教育”主题模块的内容要求，聚焦于“认识宪法”与“理解宪法精神”的核心学习任务。课程标准明确要求，初中阶段学生应“了解宪法基本知识，明确宪法的地位与权威，懂得宪法是治国安邦的总章程”。在此基础上，本设计进一步深化，旨在引导学生从文本认知、价值认同和行为践行三个层面，立体化、沉浸式地理解宪法作为国家根本法的核心要义。

??在核心素养的培育上，本专题教学设计旨在实现以下多维目标：

??其一，政治认同素养。通过探究我国宪法的制定历程