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高中英语文学阅读课程与写作能力提升的实证研究论文

**摘要**

本研究以高中英语文学阅读课程为切入点，探讨其在提升学生写作能力方面的实践效果。通过实证分析，结合阅读与写作的内在关联，提出优化教学策略，旨在为高中英语教学改革提供理论依据和实践参考。研究发现，文学阅读能够有效丰富学生的语言积累、培养批判性思维，进而促进写作能力的综合提升。关键词：高中英语；文学阅读；写作能力；实证研究；教学策略

**关键词**

高中英语；文学阅读；写作能力；实证研究；教学策略

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###**一、引言**

英语作为国际通用语言，其学习不仅关乎语言技能的掌握，更与人文素养的培育紧密相连。在高中英语课程中，阅读与写