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初中物联网课程教学中的学生信息素养培养策略论文

**摘要**

在信息化时代背景下，物联网技术已成为推动社会发展的重要引擎。初中物联网课程作为培养学生科技素养的关键环节，其教学目标不仅在于知识传授，更在于信息素养的深度培育。本文以初中物联网课程为研究对象，探讨学生信息素养培养的有效策略，通过分析当前教学现状与挑战，提出系统化、情感化的教学路径，旨在提升学生的信息获取、分析、应用及创新能力，为其未来适应数字化社会奠定坚实基础。

**关键词**

初中物联网；信息素养；培养策略；教学创新；数字化教育

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**一、引言与背景**

（一）**当前物联网课程教学与学生信息素养发展现状**

1.**内容