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- 2026-05-14 发布于北京
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指激发进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或动力。
概念
包括:学习需要和学习期待。
激发功能(激发学习动机);
单选、简答
指向功能(为达到目标而努力学习);
学习动机概述功能维持功能(维持学习注意力);
调节功能(调节学习行为的强度、时间和方向)。
(1)动机强度与学习效率并不完全成正比;中等程度的动机水平最有利于学习效率的提高。
耶克斯-多德森定律
指激发进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或动力。
概念
包括:学习需要和学习期待。
激发功能(激发学习动机);
单选、简答
指向功能(为达到目标而努力学习);
学习动机概述功能维持功能(维持学习注意力);
调节功能(调节学习行为的强度、时间和方向)。
(1)动机强度与学习效率并不完全成正比;中等程度的动机水平最有利于学习效率的提高。
耶克斯-多德森定律
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