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电磁场原理;课程性质、定位;课程性质、定位;课程内容;电场和磁场;假如电荷及电流均时变，产生的电场及磁场也是时变的，时变电场与磁场可相互转化，组成统一的时变电磁场。时变电场与磁场之间的相互转化，在空间形成了电磁波。;物质属性;在没有物质存在的真空环境中，电磁场与电磁波的存在和传输会感到愈加“自由”。

因此，通常研究电磁场与电磁波的能量特性。

电荷及电流是产生电磁场惟一的源。

电感模型：感抗与频率成正比关系，实质电感也随工作频率的不同而变化；

不随时间变化的电场称为静电场。

第六章电磁波－8

第三章恒定电场－4

当空间存在媒质时，在电磁场作用下媒质发生极化与磁化现象，在媒质中产生二次场，变化原先场分布，即场与媒质的相互作用现象。

1831年英国科学家法拉第（1791－1867）发觉电磁感应现象，创建了电磁感应定律，说明时变磁场能够产生时变电场。

为了研究方便，先介绍真空中的电磁场，然后再讨论媒质中的电磁场。

电气工程师必须具备知识结构的有机组成部分；

课程模块涉及数学和物理基础、静态电磁场、时变电磁场和电磁波等；

第一章矢量分析－6;当今的无线通信、广播、雷达、遥控遥测、微波遥感、无线因特网、无线局域网、卫星定位以及光纤通信等信息技术都是利用电磁波作为媒介传输信息的。

不随时间变化的磁场称为恒定磁场。

因此对于电磁场与电磁波来说，真空环境通常被称为“自由空间”。