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高中化学实验操作与思维训练相结合的教学策略研究论文

**摘要**

高中化学实验不仅是知识传授的载体，更是培养学生科学思维、实践能力和创新精神的重要途径。然而，当前实验教学普遍存在重操作轻思维、重结果轻过程的问题，导致学生难以将实验技能转化为科学素养。本文基于“实验操作与思维训练相结合”的教学策略，探讨如何通过优化实验设计、改进教学方法、强化思维引导，实现实验教学与思维培养的有机融合。研究发现，该策略能够显著提升学生的实验探究能力、问题解决能力和科学创新能力，为高中化学实验教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中化学；实验教学；思维训练；教学策略；科学素养

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**一、引言**

化学是一