小学一年级数学下册《进位加法：两位数加一位数》精品教案.docxVIP

小学一年级数学下册《进位加法：两位数加一位数》精品教案

一、教学背景与设计理念

本课是苏教版小学数学一年级下册第五单元的核心内容，隶属于“数与代数”领域。在此之前，学生已经熟练掌握了20以内进位加法和100以内不进位加法，具备了“相同数位相加”的初步经验。【基础】本课的教学，是学生首次接触“满十进一”这一核心概念的扩展应用，是整数加法法则形成的关键节点，对于后续学习万以内进位加法、多位数乘法乃至整个整数运算体系具有重要的奠基作用。

【非常重要】设计理念上，本课严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》的要求，立足于“数与运算”的一致性。我们摒弃了传统教学中单纯“教方法”的浅层模式，转而采用“核心概念统整下的深度教学”。全课以“计数单位”这一核心概念为统领，旨在引导学生经历“从直观到抽象、从算理到算法”的完整建构过程。通过精心设计的问题链和操作活动，让学生深刻理解“为什么要进位”以及“进位到哪里去”的本质，实现从“知其然”到“知其所以然”的思维跃升，从而在头脑中建立起结构化的数学知识体系。【重要】

二、教学内容分析

本课时教学内容主要分为两个层次。

第一层次：和是整十数的特殊情况。通过24+6的教学，让学生首次直观感知“个位相加满十”的现象，理解“10个一就是1个十”的转换过程，体会得数十位上的数为什么会增加1。这是突破进位难点的基础，也是【高频考点】。

第二层次：和是非整