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- 约 60页
- 2026-05-14 发布于广东
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2024统编版语文五年级上册;视频导入;8.冀中的地道战;第一课时;检测阅读效果;说一说:
你在阅读过程中产生了哪些问题?;课文里有很多我不理解的词语和看不明白的地方,比如“大扫荡、孑口”,但是这些词语不影响我对课文内容的理解,我选择暂时忽略,做到了不回读。;我一开始不知道“什么是地道战”“为什么要进行地道战”,读完课文,我从前两个自然段和全文找到了答案。;不影响理解课文内容的问题——暂时忽略
涉及课文的主要内容的问题——带着问题去读,边读边思考;地道战发生在什么时间?
为什么要进行地道战?
什么是地道战?
地道是什么样的?
在地道里是怎么打仗的?;哪些问题有助于我们更好地把握课文的内容和主题?结合课文的初步理解,小组筛选出最有价值的几个问题。;1.为什么要进行地道战?;课文首先告诉我们为什么要进行地道战,即为了反击敌人的大扫荡;
接着分别从地道如何保障人民的生活和生产、如何打击敌人、如何防御敌人、如何传递信息等方面具体介绍了地道;
最后总结全文,说明地道战的威力。;分配小组任务;第二课时;;;封锁沟;;在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。;隐蔽性强:街道下面、庄稼地下面。;;隐蔽,堆满荆棘;拐弯的地方挖岔道;;敌人的破坏;;;交流讨论;冀中人民特别勇敢、特别有智慧,面对敌人的“扫荡”积极想办法。;用较快的速度再次默读课文,
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