统编版语文八年级下册第22课《《礼记》二则——虽有嘉肴》-教学课件.pptxVIP

22《礼记》二则;一、关于《礼记》;;;;;是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

;;;;;;结合你的学习体验，说说“教学相长”在日常学习中能带来哪些具体启示？请举实例说明。;①发虑宪，求善良，足以謏(xiǎo)闻，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！

译：发布政令、寻求贤良，这样做只能获得些小名声，却不足以打动众人。亲近贤能之人、体恤远方百姓，虽然能够打动众人，却还不足以教化百姓、形成良好风俗。君子若想教化百姓、促成良俗，一定需要通过教育来实现啊！

②玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑(yuè)命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！

译：玉石不经过雕琢，就不能成为有用的器物；人不经过学习，就不会懂得道义和真理。因此古代的君王建立国家、治理百姓，都把教育作为首要任务。《尚书·兑命》中说：“要始终专注于学习。”说的就是这个道理吧！;;