人教版（2024）三年级数学下册1.3 旋转课件(共29张PPT).ppt.pptxVIP

生活中的运动现象第3课时旋转

课时目标1.通过观察生活实例,初步感知旋转现象,理解旋转“绕着某一点转动”的本质特征。2.结合钟面,理解顺时针旋转和逆时针旋转的定义,能判断简单旋转现象的方向。3.了解平移与旋转的差异,能正确分辨平移和旋转。

复习导入：同学们，上节课我们学习了平移这种运动现象。谁能说一说,什么是平移?平移就是物体沿着直线移动,比如推动桌子,桌子沿着地面直线走。平移的时候,物体的形状、大小和方向都不会变,就像我们在课桌上滑动课本一样。

两位同学把平移的关键特征都说出来了。平移就是物体沿着直线运动，而且在运动过程中,物体的形状、大小和方向都保持不变。大家对平移的知识掌握得很牢固，那今天我们要学习另一种不同于平移的运动方式,它叫旋转。

新知互授同学们请看大屏幕上展示的风车和直升机,想一想:风车的叶片和直升机的螺旋桨是怎样运动的呢?谁来说一说你的发现?

新知互授风车的叶片是绕着中间的那个点转动的,直升机的螺旋桨也是绕着中心点转动的。

新知互授没错!大家看,老师这里有一个风车模型,风车的叶片就是这样绕着中心点转动的;还有这个直升机模型,螺旋桨也是绕着中心点转动。

新知互授像风车的叶片、直升机的螺旋桨这样，绕着某一点转动的运动,就是旋转。大家一定要记住“绕着某一点转动”这个关键哦。

新知互授现在我们再聚焦到风车叶片和螺旋桨上,大家看屏幕上的图,图中用箭头标出了它们的旋转方向。