原创力文档《游山西村》导学案
一、了解学习目标
语言运用：诵读诗歌，感受诗歌的音韵美，体会诗歌意境。
思维创造：品析、感悟诗歌蕴含的情蕴和意理，培养赏读诗歌的能力。
审美创造：体会陆游诗歌中所表达的情感和诗歌中蕴含的哲理，学习诗人面对困境奋力前行的乐观精神。
文化自信：学习诗歌中表现村庄之美的方法，热爱古诗，传承传统文化。
二、发布预习任务
山西村要参加“最美乡村”评选，现在我们看到的是它的宣传片，片尾急需一条宣传标语，面向在校学生征稿，请同学们学习陆游的《游山西村》后以小组为单元拟一条标语参加评选。
任务一：声临其境游古村
任务二：推荐景点识古村
任务三：入情感悟评作者
任务四：推广古村写标语
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