初中音乐七年级下册《天山之音——赛乃姆》全景式欣赏教案.docxVIP

初中音乐七年级下册《天山之音——赛乃姆》全景式欣赏教案

一、教学背景与设计立意

（一）教材与学情分析

【基础】本课选自人音版七年级下册第三单元《天山之音》。赛乃姆是流传于新疆维吾尔族地区的一种集歌、乐、舞为一体的民间综合艺术形式，也是世界非物质文化遗产“十二木卡姆”的重要组成部分-4-8。其音乐风格热情向上，旋律优美细腻，节奏富有动感，常用附点、切分音型，极具舞蹈性。七年级学生正处于身心快速发展的阶段，对外来文化充满好奇，但大部分学生对少数民族音乐的认知还停留在表面，缺乏对音乐本体（如节奏特征、乐器音色）和文化内涵的深层理解。同时，该年龄段学生参与意识强，乐于表现，这为开展体验式、探究式教学提供了良好的心理基础。

（二）设计理念

本节课以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指导，秉持“以聆听为先，以体验为核，以文化为魂”的理念。不再局限于简单的歌曲欣赏，而是将《赛乃姆》置于广阔的维吾尔族文化语境中，通过“听觉分析—动觉体验—视觉印证—文化认同”的闭环设计，引导学生在“做中学、学中悟”，从单纯的音乐欣赏走向深度的文化理解，实现审美感知、艺术表现与文化理解的有机统一。

（三）核心素养目标

1.【审美感知】通过聆听《赛乃姆》，能够听辨出附点节奏、切分节奏及其产生的独特韵律感；能够初步辨识弹布尔、手鼓等维吾尔族特色乐器的音色。

2.【艺术表现】能够用“La”或特定衬词准确、有韵