8.5.1直线与直线平行（教案）.docVIP

第八章立体几何初步

8.5.1直线与直线平行

一、教学目标

1.掌握基本事实4和等角定理；

2.能运用基本事实4与等角定理解决一些简单的相关问题.

3.通过对直线与直线平行的学习，培养学生数学抽象、逻辑推理、直观想象等数学素养.

二、教学重难点

基本事实4与等角定理的运用．

三、教学过程：

（1）创设情景

阅读课本，然后请大家动手将一张长方形的纸如图对折几次后打开.

新知探究

问题1:，观察这些折痕有怎样的位置关系？并推测平面几何中“平行线的传递性”在空间是否成立？

学生回答，教师点拨,揭示出基本事实4

问题2:在平面中，如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等吗？在空