2022年学前教育专业人才培养方案.docxVIP

2022年学前教育专业人才培养方案

学前教育专业人才培养以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足学前教育事业发展需求，遵循幼儿身心发展规律和教师成长规律，培养具有坚定的教育情怀、良好的师德修养、扎实的专业知识、突出的保教能力，能够在幼儿园、早教机构及相关教育领域从事幼儿保育、教育教学、管理及研究工作的高素质应用型学前教育专业人才。

人才培养规格从思想品德、专业知识、专业能力、身心素质四个维度构建。思想品德方面，要求坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，践行社会主义核心价值观，厚植爱党爱国爱人民爱教育的深厚情怀；遵守《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，恪守师德规范，具有职业理想与社会责任感，尊重幼儿人格与个体差异，关爱幼儿生命成长，形成科学的儿童观、教育观和教师观。专业知识方面，需系统掌握学前教育基本理论，包括儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园课程等核心知识；熟悉幼儿卫生保健、营养与安全等健康领域知识；具备较扎实的艺术素养，掌握音乐、美术、舞蹈等基础技能知识；了解家庭教育、社区教育及学前教育政策法规，形成跨学科知识整合能力。专业能力方面，重点培养观察与评价能力，能运用科学方法观察幼儿行为，分析发展水平并生成个性化教育策略；具备环境创设与利用能力，依据幼儿年龄特点创设富有教育意义的生活、游戏和学习环境；掌握一日生活组织与保育能